做過(guò)拓展訓(xùn)練的部分培訓(xùn)單位會(huì)說(shuō)參加完拓展訓(xùn)練以后的真實(shí)寫(xiě)照是“拓展訓(xùn)練課堂上激動(dòng)，昆明戶(hù)外拓展訓(xùn)練，回到工作崗位上不動(dòng)”。也許是因?yàn)橥卣褂?xùn)練時(shí)間短，不能馬上產(chǎn)生績(jī)效，昆明戶(hù)外拓展訓(xùn)練，所以客戶(hù)一般做完一次拓展訓(xùn)練以后很難決定再繼續(xù)做。拓展培訓(xùn)師在拓展訓(xùn)練結(jié)束后，一定要根據(jù)受訓(xùn)企業(yè)出現(xiàn)問(wèn)題為受訓(xùn)者制定一個(gè)詳細(xì)的行為指導(dǎo)手冊(cè)。

讓學(xué)員做出行動(dòng)的承諾，并與學(xué)員在工作中保持暢通的溝通渠道。要做得到這一點(diǎn)拓展公司做到以下兩個(gè)方面：一方面要將需求挖掘與培訓(xùn)問(wèn)題總結(jié)建立對(duì)比，找出企業(yè)存在問(wèn)題及應(yīng)對(duì)建議。另一方面將要求定期多長(zhǎng)時(shí)間要與學(xué)員聯(lián)系回訪一次，做為對(duì)講師的考核要求。拓展訓(xùn)練的每一個(gè)項(xiàng)目對(duì)參訓(xùn)學(xué)員來(lái)說(shuō)，更象一面鏡子。

放在不同的位置上，可以使參訓(xùn)者的視界得到拓展，昆明戶(hù)外拓展訓(xùn)練價(jià)格，對(duì)自己有了新的認(rèn)識(shí)和評(píng)估。不同側(cè)面的自己，不同側(cè)面的隊(duì)友，不同側(cè)面的世界，在這些鏡子中一一展現(xiàn)，昆明拓展培訓(xùn)公司，我們可以通過(guò)拓展訓(xùn)練這一鏡像作用，可以發(fā)現(xiàn)更多團(tuán)隊(duì)與個(gè)人的不足。